Tarde con Looney Travesuras

Jingle

Por esto y mil razones

Hoy me he puesto a pensar

de que forma podria a estos niños ayudar

quisas tenga la solución correcta

avanzar con lup lop en esta recta

y cumplir con el Jardín Fantasía

este 30 de septiembre

ya seria niños solo les digo que esperen se acerca el día

y si kieres mas información lama al 87376938
¡ TE ESPERAMOS !

Libro Caja

Presupuestos de Control

Carta Gantt de Control

Flayer.

Autorizacion de Publicidad.

Certificado

Open publication - Free publishing - More travesuras

Calendario.

Galeria de Imágenes

Visita al Jardín "Fantansía"

Spot Publicitario Lup Lop Travesuras

Carta Gantt

Pendón

Flayer

Afiche

Analisis Del Mercado

Nuestro equipo Lup-Lop Travesuras ha escogido al jadrin infantil Fantasía dejando como segmento de mercadoa a niños de edades aproximadamente de 4a 6 años el cual es llamado es llamado transicion; lo que nosotros vamos a hacer deacuerdo alas resspuesta de nuestras encuentas y a las tabulaciones echas llegams al acuerdo de hacer una TARDE RECREATIVA a la cual llamaremos "Una tarde con Looney-Travesuras" , la cual consistira en darles a los pequeños una tarde entretenida y dinamica donde se le enseñara a los niños juegos divertidos y nuevos creados por nosotros mismos tambien balaremos,cantaremos,etc...

El beneficio que conyeba este proyecto es que aparte de que los niños pasaran una trade inolvidable las parvularias sabran nuevos juegos y podran hacer sus clases mas entretenida ya que asi los niños tendran muchas ganas de aprender.

Plano de a Ubicacion de la Institución

Triptico.

Presupuestos de Gastos

Prsupuesto de Inversion

Plano de la Institucion (Interior)

FODA

Fortalezas:

- Ser un grupo mas grande de lo normal ya que nos unimos con un equipo de otro curso.
- Tener apoyo de los 8 integrantes en cuanto a ideas.

Oportunidades:

- El apoyo de las parvularias del jardin
- La Confianza de la directora del jardin

Devilidades:

- No poder Visitar el jardin con todos los integrantes
- No poder coordinar el trabajo en clases ya que somos de diferentes cursos ambos grupos

Amenazas:

- Pueden cerrar el jardin por la enfermedad actual H1N1
- Falta de control o atencion por parte de los niños.

Servicio elegido para realizar

Como equipo hemos escogido el siguiente servicio:

~ Tarde Recreativa : Hemos escogido este servicio ,no solo por ser el mas factible para nosotros y para la institucion segun lso resultados arogados por la encuesta , si no que tambien es el mas llamativo e interactivo para los niños , ya que jugando podremos dejarles diferentes tipos de enseñanzas

Propuestas Servicios factibles a realizar

Canciones Educatias: Mostrarles canciones o crear algunas que les deje una enseñanza, como ordenar sus útiles,ser solidario,ser responsable , etc. El objetivo es que los divierta y les enseñe a la ves, junto a esto hacerles una coreografia y que asi ellos puedan bailar.

Tarde Recreativa: Pasar una tarde junto a los niños , llevarles juegos educativos,llamativos y entretenidos , llevar globos y decorar el ambiente de modo que les sea agradable jugar ,llevarles dulce,música,cuentos,etc. El obejtivo es compartir una tarde con los niños , conocerlos a ellos y a las parvularias y vivir un momento agradable y relajado.

Promocion de Jardin : Investigar más sobre el jardin ,sus opciones ,sus costos o si es gratuito,su veneficios,etc. Luego hacer publicidad llamativa y de esa forma promocionar el jardin para que los padres les interese y matriculen a sus hijos en esta institucion.

Autorizacion.

Tabulacion.

Visita al Jardín Fantasía.

Segmento de Mercado.

-Nuestro segmento de mercado va dirigido a los Niños del Nivel seleccionado para poder entregarles una tarde de diversion y recreacion fuera de lo habitual.

Objetivo del Servicio.

- El Objetivo del Servicio es entregar una Tarde Recreativa al Nivel escogido por el equipo dentro de la institucion , a traves de :

- Juegos
- Canciones

- Entre otras formas de Recrear a los niños.

Tabla de Reemplazo.

Logotipo.

Hipótesis.

Equipo : Lup Lop travesuras . Nuestro Segmento de Mercado son niños de 2 a 5 años de edad. Su mayor necesidad es la falta de entretencion para los niños de la institucion.

Integrantes.

a Carla Alvarado
a Mirta Gallardo
a Rosa Águila
a Gary Mancilla
a Geraldine Maturana
a Elizabeth Durán
a Fernanda Vargas

Tareas de cada Cargo.

Coordinadora.

-Revisar constantemente los avances del equipo.
-Coordinar las tareas realizadas por el equipo.
-Supervisar el proyecto.
-Organizar el equipo.
-Mantener contacto con la institucion escogida.
-Superviar los avances delproyecto.
-Coordinar las tareas de cada integrante.

Secretaria.

-Tomar apuntes de los avances de cada clase.
-Tener anotada la informacion entregada por el profesor.
-Hacer recuerdo de datos o tareas pendientes.
-Redactar lo escrito en el blog.
-Anotar los desafios para cada semana.
-Reemplazar a la Investigadora.
-Tener la informacion entregada por el profesor en el cuaderno.

Tesorera.

-Mantener el dinero del grupo.
-Cotizar materiales o utiles qe se necesiten para el proyecto.
-Guardar boletas en un cuaderno de tesoreria.
-Crear presupuestos.-Tener un libro de caja.
-Fijar cuotas para el grupo.
-Comprar materiales.

Investigadora.

-Crear correo del grupo.
-Crear y actualizar del grupo.
-Hacer y administrar el picassa.
-Mantener informado al grupo sobre las actualizaciones en internet.
-Reemplazar al coordinaro(a).
-Rellenar y enviar pauta correspondientes al profesor

Diseñador y Constructor.

-Crear bosquejos del proyecto.
-Crear el diseño del logotipo.
-Investigar sobre los materiales a utilizar.
-Encargarse de la construcción del proyecto.
-Reemplazar a la secretaria.
-Diseñar maquetas opcionarias del proyecto.
-Dar la lista de materiales al Tesorero para su cotización.

Vocero.

-Informar al Profesor sobre ls avances.
-Informar al grupo sobre las acotaciones o sugerencias.
-Informar sobre las tareas asignadas.
-Responder las preguntas que haga el profesor al equipo.
-Exponer todo lo avansado en el equipo.
-Informar sobre las actualizaciones de la pagina de internet para informar al equipo.
-Informar de los avisos del profesor para transmitirlo al equipo.